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No mundo globalizado de hoje, a busca por oportunidades além das fronteiras ganha destaque, seja para avançar na carreira, aprimorar os estudos ou experimentar novos horizontes. Imigrar para outro país oferece a chance de explorar diferentes culturas, expandir horizontes profissionais e pessoais e construir um futuro repleto de aprendizado e crescimento. Apoiando-se na metodologia de Edmundo e Luna (2015), sobre o ensino de inglês no currículo escolar e as consequências do Ciência Sem Fronteiras, e de e Margolis (2013), que explora a questão da migração brasileira, podemos destacar a ligação entre o ensino da língua inglesa, a internacionalização e a migração como uma tendência importante na educação contemporânea. Além disso, Ramos (2017) examina a internacionalização da pós-graduação no Brasil, mostrando como a busca por educação avançada no exterior se tornou uma realidade para muitos estudantes brasileiros. Sarmento (2016) contribuem para esse argumento ao analisar o desenvolvimento de políticas linguísticas para a internacionalização, como o programa Inglês Sem Fronteiras. Apontam para a relevância de políticas educativas que promovam a aprendizagem de línguas como parte essencial da preparação para a internacionalização. A ideia é criar um site que seja uma lista classificada de oportunidades de todo o mundo onde o usuário possa pesquisar por idioma, país e tipo de serviço, após filtrar o que deseja, cada associação terá seus próprios requisitos para poder concorrer essa posição ou vaga. Optamos por usar HTML para construir a estrutura principal do site devido à sua simplicidade e ampla compatibilidade entre navegadores. Combinar HTML e Java permite criar um site que oferece uma experiência atraente ao usuário. Em resumo, foi usado HTML e Java para construir os sites devido a uma combinação de estrutura sólida, interatividade aprimorada, potencial de aprendizagem e confiabilidade. Concluindo, a crescente busca por oportunidades globais em um mundo conectado surge como um imperativo para o desenvolvimento profissional e pessoal. O ato de imigrar para outros países parece uma forma de explorar novas culturas, ampliar horizontes e construir um futuro repleto de descobertas. A análise das referências de Edmundo e Luna (2015) e Margolis (2013) [MF1] destacam a importância do ensino de inglês no currículo escolar, influenciado por programas como o Ciência Sem Fronteiras, que enfatizam a importância das competências linguísticas para a mobilidade internacional. A perspectiva de Sarmento (2016) e Salomão (1978) [MF2] contribui para a argumentação na análise de políticas linguísticas como o programa Inglês Sem Fronteiras, enfatizando a necessidade de preparar os indivíduos para a globalização por meio do domínio de línguas estrangeiras. Assim, o design de sites, baseado nas referências e exigências atuais da sociedade global, revela-se uma abordagem prática e inovadora que responde à constante procura de novas oportunidades, aprendizagem e crescimento pessoal e profissional que caracteriza a atualidade.